Project 467031

Problématique: le Parcours de formation axée sur l’emploi (PFAE) du ministère de l’Éducation offre chaque année une alternance études-travail à 10 000 jeunes de 15 ans et plus. Il leur permet d’acquérir un diplôme d’études secondaires certificatif de métier semi-spécialisé. Au PFAE, on compte beaucoup d’élèves marginalisés, dont des élèves en situation de handicap ou issus de l’immigration. Plusieurs font face à des difficultés de communication limitant leur compréhension des risques professionnels auxquels ils sont exposés, dont ceux liés aux cancers. Ces risques sont d’autant plus élevés si l’exposition aux cancérogènes se produit tôt en carrière, et ils sont différenciés selon le sexe/genre. Il est donc important de sensibiliser les jeunes en début de carrière, en particulier ceux se préparant à occuper des emplois qui exigent de manipuler des produits toxiques. L’équipe à laquelle je me joindrai réalisera un projet visant la prévention primaire du cancer chez les jeunes du PFAE, en tenant compte des marqueurs de vulnérabilité. Objectif de recherche: L’objectif du projet de maîtrise est de réaliser une analyse ergonomique des conditions d’insertion en emploi des jeunes du PFAE. Les résultats permettront d’élaborer les principales composantes du programme de prévention. Méthodologie: Cinq centres de services scolaires seront recrutés. Une analyse sera réalisée pour produire un diagnostic ergonomique, incluant des données sur la population touchée, les facteurs de risque selon les métiers et les régions, les facteurs de protection, ainsi que les obstacles et leviers pour la prévention. Celui-ci permettra d’élaborer les composantes du programme de prévention. Une analyse tenant compte des principaux marqueurs identitaires et sociaux sera intégrée au projet.